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Beliebteste Sekundarstufe II Geschichte Unterrichtsmaterialien

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Geschichte betrifft uns Die Französische Revolution

Die Französische Revolution: Voraussetzungen, Verlauf, Ergebnisse, GegenwartsbedeutungIn dieser Ausgabe von "Geschichte betrifft uns" wird die "Französische Revolution" in "verschlankter Form" behandelt.Das Heft bietet anhand von Text- und Bildquellen einen Überblick über die Kernaspekte dieses "grundstürzenden" Ereignisses weiter >



Geschichte betrifft uns Weimarer Republik I: Krisenjahre (1918/1919-1923)

Weimarer Republik I: Krisenjahre (1918/1919-1923): Von der Novemberrevolution über den Friedensvertrag von Versailles bis hin zu Ruhrbesetzung, Inflation und Staatsstreichversuchen deckt diese erste Ausgabe von "Geschichte betrifft uns" zur Weimarer Republik ein breites Spektrum an Ereignissen und Zusammenhängen ab. Die Schüler/-innen lernen weiter >



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Die Reformation

Schulform:

Sekundarstufe II

Fach:

Geschichte

Ausgabe:

03/2011

Seitenanzahl:

30 Seiten

Beschaffenheit:

PDF-Datei

Glaube und Gesellschaft im Übergang zur Neuzeit

Die vorliegende Ausgabe von "Geschichte betrifft uns" legt den Schwerpunkt der Aufbereitung der Reformation auf die innerchristlichen bzw. wischenkonfessionellen Aspekte des Themas. Die Behandlung der religiösen Dimension der Reformation geschieht jedoch aus historischer Perspektive und zeigt, wie und warum religiöse Fragen mit sozialen und herrschaftlichen Fragen unmittelbar verknüpft waren und welche Folgen die Reformation daher weit über religiöse Aspekte hinaus hatte.

Der erste Teil der Materialien behandelt die wesentlichen Streitpunkte im Vorfeld der Reformation: veräußerlichte Frömmigkeit, Verweltlichung des Klosterlebens und die Macht des Papsttums. Der zweite Teil befasst sich mit religiöser Pluralität und den theologischen Alternativen in der Reformationszeit. Fragen zu den Akteuren und der Durchsetzung der Reformation runden die Einheit ab.

Die hier vorgeschlagene Behandlung des Themas im Unterricht ermöglicht durch die Schriftquellen aus dem 16. Jahrhundert eine Auseinandersetzung mit der Sprache und der Argumentationsweise in der Frühen Neuzeit. Die Schüler/-innen können ihre Fähigkeiten im Umgang mit unterschiedlichen historischen Quellengattungen (z.B. Papstbulle, Predigt, Flugblatt) vertiefen und ihre geschichtsspezifische Textkompetenz schulen.
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